Die räumliche Ausstattung und Ausgestaltung orientiert sich an den Bedürfnissen der Säuglinge und Kleinkinder. Gemeinsames Spielen muss ebenso möglich sein wie vorübergehender Rückzug.
Das Bedürfnis nach aktiver körperlicher Bewegung ist ebenso zu befriedigen, wie der Wunsch des Kindes nach Kontaktaufnahme zur Erzieherin und einem Spiel oder Dialog mit ihr.
Dazu gehören entwicklungsgerechte Einrichtungsgegenstände und Spielmaterialien, die den Kindern zugänglich sind und genügend Platz für ausgedehnte Aktivitäten bieten. Außerdem ist der Raum so möbliert, dass genügend Freiraum zum Kriechen, Laufen, Hüpfen, zum Ziehen oder Schieben größerer Wagen und Ähnlichem vorhanden ist.
Klare Raumstrukturen unterstützen die Orientierung des Kindes im Raum und helfen zudem der Erzieherin, das Geschehen im Raum zu überblicken. Alles, womit das Kind tätig sein kann, ist in Regalen, in offenen Behältnissen, Kisten oder Körben für das Kind sichtbar und zugänglich aufzubewahren.
Gruppenraum
Der Gruppenraum ist in verschiedene Funktionsbereiche aufgeteilt. Diese sind:
- Essbereich
- Entspannungs- und Ruhebereich, Vorlesen
- Bauen, Experimentieren und Konstruieren
- Spiele
- Bewegungsbereich
- Phantasie- und Rollenspiele
- Kreativer Bereich
- Wickelbereich
Außengelände
Das Außengelände ist durch eine eigene Gartentür erreichbar. Die Kinder haben eine eigene Spielfläche, die durch einen Zaun vom übrigen Garten getrennt ist. Im Spielbereich befinden sich altersgerechte Spielgeräte wie Dreiräder, Bobbycar, Sandspielsachen, ein Spielhaus mit verschiedenen Klettermöglichkeiten und einer Rutsche.
